Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hygiene. Public health. Protection --- Paediatrics --- Child nursing --- jeugdgezondheidszorg --- onderwijsinspectie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

HO (hoger onderwijs). --- Higher education. --- Objectives of teaching. --- School management. --- onderwijsdeskundigheid. --- onderwijsinspectie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

onderwijstechnologie --- openbare gebouwen --- architectuurfilosofie --- internationaal onderzoek --- ontwerpen --- onderwijsinspectie --- bouw --- schoolgebouwen --- lager onderwijs --- Flanders --- Belgium

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactic evaluation --- Onderwijsinspectie --- Evaluatie --- Onderwijsinspectie ; Europa --- Kwaliteitszorg ; onderwijs ; Europa --- Inspectie --- Europa --- Kwaliteitszorg --- Onderwijs --- Visitaties --- Nederland --- Tsjechië --- Zweden --- Duitsland --- Catalonië --- Wales --- Vlaanderen --- Visitatie (Onderzoek) --- Crisis --- Cultuur --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Emigratie --- Literatuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Klinisch onderwijs en opleiden in de praktijk is al jarenlang een standaard werk voor medisch specialisten, co-assistenten, aios en huisartsen. Het vormt de praktische rode draad door alle lijvige stukken en ambtelijke nota?s over het nieuwe opleiden. De afgelopen decennia is de gezondheidszorg veel complexer geworden. Talloze ontwikkelingen in de geneeskunde en de maatschappij hebben daaraan bijgedragen. Dat heeft ook zijn weerslag op het landschap van medische vervolgopleidingen. Van het traditionele meester-gezel-model is er een overgang geweest naar een gemengd model waarbinnen veel aandacht is voor competentiegericht leren. Elke medisch specialist wordt tegenwoordig volgens dit nieuwe stramien opgeleid en ook de bachelor- en masteropleidingen van medisch studenten zijn op deze leest geschoeid.Al sinds 2010 dient Klinisch onderwijs en opleiden in de praktijk als praktisch handboek over het nieuwe opleiden. Het geeft een overzicht van de nieuwste kennis en bevat talloze praktische adviezen voor het succesvol toepassen ervan in de drukke dagelijkse klinische praktijk.In deze vierde druk zijn de bestaande hoofdstukken aangepast aan de huidige tijd en er zijn maar liefst vijftien nieuwe hoofdstukken toegevoegd. Ieder rijk geïllustreerd hoofdstuk heeft een vaste structuur die goed aansluit bij de wensen van opleiders:* Leerdoelen* Casuïstiek* Achtergronden en theorie* Praktijkadvies

kwaliteitsbewaking --- evaluatie (onderwijs) --- Didactics of medicine --- werkplekleren --- leerdoelen --- solliciteren --- onderwijsinspectie --- evidence-based methodiek --- klinisch onderwijs --- competenties --- functioneringsgesprekken --- Klinisch onderwijs